跟着科学家学研究市中区科学教师专业发展 - 蝴蝶兰

TUhjnbcbe - 2021/3/18 0:35:00

　　为更好的落实新版小学科学课程标准的要求，建构指向核心素养的小学科学“小研究生课程”，全面提升小学科学教师队伍的专业素养，市中区教体局自年开始实施科学教师专业发展工程（跟学项目）。

　　项目主要包含五方面内容，一是跟全国名师学上课；二是跟教科研专家学做课题；三是跟大学教授学专业；四是跟科学家学研究；五是跟工程师学设计。此次活动是教师专业发展工程中的跟科学家学研究项目，全区57位科学教师来到山东省农业科学院试验示范基地参加培训活动。

　　上午，高建伟博士给大家做关于《优质特色大白菜新品种选育及高产栽培技术》的报告。

　　高建伟，理学博士，年3月8日生，山东汶上人。年在中科院遗传与发育所李振声院士实验室获博士学位。-年先后在以色列、法国和美国康奈尔大学从事博士后研究。年作为国外引进人才回省农科院蔬菜花卉所工作，被聘为大白菜（十字花科）杰出人才岗位特聘专家并被破格晋升为研究员。现为省产业体系蔬菜团队遗传育种岗位专家，山东省农业科学院博士后工作站博士后合作导师。自年以来，主持承担了国家前期专项、国家自然科学基金、山东省良种工程等科研课题近20项。

　　白菜是百姓餐桌上熟悉的蔬菜，高教授从白菜的起源到白菜的发展历程，从白菜的市场需求特点到白菜的科研方向，从高教授团队的研究工作到团队取得的丰硕的研究成果，高教授为我们做了详细的介绍。
　　科学学科的老师们向高博士积极请教。
　　大家从实验室走向田间地头，亲自观察同为十字花科的菜花、西兰花、卷心菜、白菜的不同。
　　下午，吕晓慧博士给大家做了题为《身边熟悉的陌生植物》的报告，讲解了农业科学家如何进行研究。

　　吕晓惠，女，年3月生，园林植物与观赏园艺专业，副研究员，都市园艺团队负责人，研究方向为花卉遗传育种和设施园艺栽培。先后主持和参与国家、省级科研项目10余项；发表学术论文10余篇；授权国家发明专利3项；出版著作2部，现已申报国家植物新品种权7项；育成蝴蝶兰新品种30余个。

　　吕博士为大家介绍了海棠、君子兰与二月兰、蜡梅与梅花、荷花与睡莲，讲解了蝴蝶兰的培育和繁殖，以及不同种类的菊花。
　　讲座结束后，大家跟着吕博士从课堂来到百花丛中，亲身感受生命的神奇与多样。
　　普通人眼里这是花生，在科研人员的眼里不仅仅是花生，而是一项项科研课题。

　　不同品种的旱稻。

　　一天下来，老师们收获满满

　　此中有真意，欲辨已忘言

　　本次活动的目的是提高科学学科教师的专业素养和专业能力，只有老师们不断学习提高，才能更好的带领学生进行研究。一天的学习伴随着淡淡花香与落日余晖一同落幕，期待后续精彩！

供稿｜教研室、市中区科学教师团队

编审｜宣法科

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