秋
天
你
好
helloAutumn
对于孩子而言，最珍贵的礼物就是大自然的馈赠。美丽的青秀山，绿树成荫，鸟语花香，是适合孩子增长见识，锻炼意志的活动场地。而社会实践活动既能开拓视野也能体验生活，更能在活动中得到教育意义，丰富孩子们的在园生活，促进身心健康发展。博雅幼儿园总园为了让孩子们能更生动、直观地认识秋天，了解秋天的变化，感受户外活动的魅力，体验集体同游的快乐，于11月11日组织孩子们去青秀山进行秋季实践活动。
青秀山的梦幻旅程，现在让我们一起回顾吧。
活动一
我的秋游计划
秋游前，各班老师组织孩子们开展“秋游去哪儿”相关活动，从中孩子们了解秋游的目的地是青秀山，孩子们纷纷提问自己的疑惑。
“老师，青秀山这么大，我们应该去哪呢？”
“这次秋游，我们去兰园和荫生植物园。”
“我们可以抽时间去青秀山兰园看看，做好地图。”
“我们需要一个小导游来为我们指路。”
“我来调查兰花的种类，做好调查的表格。”
活动二
走，去秋游啦
孩子们期待已久的青秀山之旅启程啦。在乘坐汽车的路上，大家高兴不已，欢声笑语不断。
不一会儿，孩子们到达了目的地——青秀山。有的宝贝背上麦克风变身小导游，为小朋友讲解兰花的形状、特征、生长环境等小知识。
接下来，我们一起来看一看博雅宝贝们在青秀山的所见所闻。
我认识了……
“我认识了蝴蝶兰。”
我听到了……
“在荫生植物园，我听到了小河流水的声音。”
我看到了……
“在荫生植物园，我看到了爬藤植物。”
我观察到了……
“板栗外面的壳毛茸茸的。”
我发现了……
“花朵的颜色真神奇。”
“花朵的颜色还可以做花裙子。”
“可以为小动物们穿新衣。”
我了解了……
“我了解建兰、兜兰、墨兰等兰花种类的生长环境。”
“我会用绘画的形式描绘出石斛兰的颜色。”
活动三画一画
我见过的兰花
有的孩子发现一路上有许多的蝴蝶兰，纷纷拿起手中的图画本，描绘兰花的形状和特征。
“蝴蝶兰的叶子跟幼儿园的叶子很不一样。”
“我要用紫色的笔描绘出蝴蝶兰的形状。”
“认真画出来回去跟爸爸妈妈分享。”
活动四
寻找生活中的花
秋游途中，孩子们发现青秀山有石斛兰、蝴蝶兰、惠兰、建兰、寒兰等多种种类的兰花。通过实地考察，孩子们了解了各种兰花的颜色、花瓣数量、生长环境等小知识。回到幼儿园后，在老师的带领下，孩子们结合自己的兰花调查表进行简单的小结，并与同伴进行交流。
细心的孩子们发现，原来在教室的区域里老师投放了很多有关花朵的图书与手工材料等。孩子们在老师的带领下，更加深入地了解花，发现花，欣赏花，并从中领略花的奥秘。
“绘本区有本新书，名字叫《我的花草朋友》。”
“原来我的生活当中有这么多种类的花和草。”
“宝贝们，我们应该怎么设计它呢？”
“要简单又非常漂亮。”
“可以拿很多不一样的花装饰。”
“拿不同颜色的纸装饰。”
“可以去拿金闪闪的纸装饰。”
利用青秀山秋季实践活动这一契机，孩子们参观兰园、荫生植物园，从中感受大自然，感知秋天的变化，感受户外活动的魅力，展开深入与全面的探索与思考，使孩子们获得了一些有助成长的生活经验。
待到春暖花开时，下一次的社会实践活动将开启，相信会给博雅宝贝带来不一样的惊喜，让我们一起期待吧。
来源丨博雅幼儿园总园
作者丨*春媛
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