拼多多运营求职招聘交流QQ群 http://liangssw.com/bozhu/12719.html《花钟》小练笔设计
1.今天我们一起走进13课《花钟》的课后小练笔部分。
2.在课本50页课后第二题，我们已经总结了有关鲜花开放的不同表达。
牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
睡蘧从梦中醒来。
万寿菊欣然怒放。
紫茉莉苏醒过来。
月光花舒展开自己的花瓣。
昙花含笑一现。
第一句“牵牛花吹起了紫色的小喇叭”。这一句运用比喻的修辞形象生动地描写了牵牛花的形状。
最后一句“昙花含笑一现”。昙花的花期很短，通常3、4个小时左右就会闭合了。所以人们常用“昙花一现”来比喻美好的事物或景象出现了一下就消失了。“含笑一现”也写除了昙花花期短的特点。
其余的写法“绽开了笑脸、从梦中醒来、欣然怒放、苏醒过来、舒展开自己的花瓣。”和其他的话可以搭配吗？我们把小练笔中的牡丹花、向日葵、蝴蝶兰放在句子前面，发现很通顺。
3.除了文中的写法还有没有别的表达方式呢？我们可以试着找一找这些花的特点。4.出示相关视频、图片。讲解相应花的特点，启发孩子根据特点来不同表达。5.拓展出示学生熟悉的话花图片，引导学生观察并想象，练习多种表达方式。L预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇
