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田园环境幸福教育ldquo走进 [复制链接]

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走进蝴蝶兰的世界


  人间三月春色好,幸福教育在此时。


  为进一步贯彻落实“双减”*策,加强特色校本课程建设,根据我校地理位置优势,丰富学生校园生活,减轻学生学业压力,培养学生强大的学习力和深厚的学科核心素养,开发学生的学习潜能和多元智能,发展其优势领域,为其个体生命走向卓越奠定基础。


  我校开展了“绿芽成长记”特色校本课程之实践活动——走进蝴蝶兰的世界。在3月16日,我校特邀请福森兰园的刘志伟种植专家到我校进行专题讲座。


  专家深入具体地讲述了蝴蝶兰的选苗标准、培养杯的使用、生长环境的要求等相关知识。之后,校本课程的小组成员在专家的引导下,对不同品种的蝴蝶兰进行了细致全面的观察。


  期间,老师和小组成员们踊跃地向专家提问。


  为了让小组成员们对蝴蝶兰有更深刻认识,我校于3月23日组织学员到福森兰园种植基地进行实地参观学习。细雨绵绵也阻挡不了我们高昂的学习热情,我们踏着轻快的步伐,带着强烈的求知欲,走进了蝴蝶兰的世界。


  首先进入到幼苗棚,放眼望去,幼苗棚里的幼苗宝宝们真是多得数也数不清呀!


  种植专家耐心细致讲解了不同品种的蝴蝶兰的培育方式。


  这些幼苗宝宝可娇气啦!它们住在温暖的房间里,温度要控制在26°左右。湿度也要维持在一点范围内。你看!小组成员们正在认真检查气温是否适合幼苗宝宝呢。


  然后,我们又去了成长棚,这里的气温就没有那么高了,幼苗宝宝长大了,要住在大一点的营养杯里,也需要更多的水草来锁住营养了。他们枝上傲娇的头的小花苞似乎在向人炫耀着他们的可爱。


  为了减轻花苞带给花枝的压力,需要人工给它们做好固定,让它们健康向上生长。


  最后,我们去了催花棚,催花棚是人工干预让花苞尽快开放,在这里成品的蝴蝶兰会被送到新主人手里。工作人员正在认真打包蝴蝶兰。


  活动接近尾声,我们依依不舍离开了种植基地,在这里,我们学到了很多课本之外的知识,认识了很多品种的蝴蝶兰:大*蜂、满天红、甜格格、绿熊……


  这次走进蝴蝶兰的实践活动,大大地增长了孩子们的见识,推进了我校特色校本课程的建设,我们将不断优化、提升校本课程的建设,让我校的学生像这一株株的绿苗一样,茁壮、幸福成长,在自己喜欢、擅长的课程领域中积极参与,展现自我风采、做最好的自己!

撰稿:陈颖

审核:傅丹丹

怡海第四小学

田园环境幸福教育

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